点开查看：上课怎么用这一页（老师版）
- 引入（2 分钟）：点「投影全屏」，把实验区投到大屏。问学生：放大镜为什么能把东西放大？
- 自由探索（5 分钟）：请学生拖动放大镜，切换 4 种样本（小字 / 叶脉 / 蚂蚁 / 报纸），观察平时看不清的细节。
- 控制变量实验（8 分钟）：只改变「镜片凸度」这一个条件，观察放大倍数怎么变；填写实验记录单（倍数写入表格）。
- 闯关巩固（10 分钟）：完成任务 1（找密码）和任务 2（薄厚镜片对比）。
- 小结（5 分钟）：齐读右侧三条科学知识点，强调「放大的是像，不是物体本身」。
操作键：鼠标拖动 / 手指滑动 = 移动放大镜；方向键 = 微调位置；
+ / - = 调凸度；R = 重置。
老师可改的参数（在 HTML 源码顶部的 JS 区）：MAG_MIN / MAG_MAX（放大倍数范围）、
SS（清晰度，越大越清晰越吃内存）、TASK1_NEED_MAG（任务1通关倍数）、
SECRET（密码文字）。
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